為了貫徹落實(shí)思明區(qū)教育局對(duì)思明區(qū)中小學(xué)教師編程教育教學(xué)水平提升的要求，助力思明區(qū)中小學(xué)教師在編程教育教學(xué)，由思明區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校主辦，在華僑大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院和世紀(jì)海航教育科技集團(tuán)策劃執(zhí)行下為期7天的思明中小學(xué)編程教學(xué)專項(xiàng)提升培訓(xùn)已于7月19日?qǐng)A滿結(jié)束。

7月19日15：50思明中小學(xué)編程教學(xué)專項(xiàng)提升培訓(xùn)結(jié)業(yè)儀式在華僑大學(xué)正式舉行。

結(jié)業(yè)儀式開始，計(jì)算機(jī)高級(jí)教師、廈門市計(jì)算機(jī)學(xué)科帶頭人吳旭日首先對(duì)老師們互相評(píng)選出來的作品進(jìn)行展示和點(diǎn)評(píng)。他說到，本次參加培訓(xùn)的所有老師學(xué)習(xí)態(tài)度都非常端正，學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng)，每一位老師的作品完成的都十分優(yōu)秀，老師們的進(jìn)步肉眼可見，編程教學(xué)能力都有了質(zhì)的提升與飛躍。

（優(yōu)秀學(xué)員合影）

（A班優(yōu)秀學(xué)員）

（B班優(yōu)秀學(xué)員）

·7天培訓(xùn)內(nèi)容回顧

第一天

（開班儀式）

（圖形化編程與語(yǔ)文學(xué)科的融合）

第二天

（圖形化編程與美術(shù)學(xué)科的融合）

（圖形化編程與數(shù)學(xué)學(xué)科的融合）

第三天

（圖形化編程大中型程序（一））

（圖形化編程大中型程序（二））

第四天

（Python入門與turtle初始）

（實(shí)地參訪）

第五天

（turtle的深化應(yīng)用）

（Python函數(shù)及應(yīng)用）

第六天

人工智能在未來教育的應(yīng)用》（專題講座）

——廈門大學(xué)信息學(xué)院特聘副研究員、助理教授、碩士生導(dǎo)師  劉思聰

第七天

《如何利用編程教育培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維》（專題講座））

——計(jì)算機(jī)高級(jí)教師、廈門市計(jì)算機(jī)學(xué)科帶頭人 吳旭日

（培訓(xùn)考核）